志愿者申請(qǐng)表使用技巧
志愿者申請(qǐng)表的編制：
1、志愿者是無(wú)償，不是開(kāi)業(yè)、打工，而是不計(jì)報(bào)酬的；
2、志愿者不是救世主，而是與被幫助者處于平等、互相尊重的地位；
3、志愿者不僅是給予了他們幫助，同時(shí)也得到了收獲——自我的一種成長(zhǎng)；
4、志愿者的出發(fā)點(diǎn)不是好奇心的滿(mǎn)足，而是對(duì)社會(huì)的回報(bào)；
5、志愿者不是指揮者、教育者，而是用生命去影響生命。
志愿者申請(qǐng)表通用技巧
1：IF函數(shù)條件判斷
IF函數(shù)是最常用的判斷類(lèi)函數(shù)之一，能完成非此即彼的判斷。考核得分的標(biāo)準(zhǔn)為9分，要判斷B列的考核成績(jī)是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")2：多條件判斷
如果部門(mén)為生產(chǎn)、崗位為主操 有高溫補(bǔ)助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生產(chǎn)",C2="主操"),"有","無(wú)")3：條件求和
使用SUMIF函數(shù)計(jì)算一班的總成績(jī)：=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：=SUMIF(條件區(qū)域,指定的求和條件,求和的區(qū)域)
用通俗的話描述就是：如果D2:D5區(qū)域的班級(jí)等于F2單元格的“一班”，就對(duì)C2:C5單元格對(duì)應(yīng)的區(qū)域求和。
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